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资深语文张老师

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资深语文张老师

教龄 授课小时 好评数

作文文言文提升解题技巧激发兴趣出口成章口头作

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成功案例

语文能治病

蒋同学上课时不停打嗝,喝水也止不住。我就上网搜止嗝方法,让他自己阅读寻找合适的办法。他边读边说,我就是因为刚才在门外吸凉气的,之后他用纱布包住舌头捏住前端用力往外拉,好了。我问,在几个方法中为什么选这一招?他说,我曾经头受伤买来纱布,放某处我知道的。 阅读能治病,处处留心皆有用,作文素材不缺了。

“取”为什么不是“提手旁”?

我带过一个朋友的儿子,2年级的调皮小男生,挑写生字时问我,“取”为什么不是提手旁?我很高兴,就夸他爱动脑思考,认字会更快。说“取”不一定只用手啊,像孙悟空、唐僧取经,唐僧骑马懂得儿懂。他说是哦,可为什么用耳朵呀?我想了想顿了顿,说,应该是……凡是“取”得进步的孩子,耳朵都会很认真听讲吧?他瞪着大眼睛,乖巧多了。

教学经历

2015/09—至今

浦东金桥某重点学校语文老师

**经验经历语文教师,负责年轻教师的培养带教。

2009/02—2012/03

上海精锐教育

1991年8月参加工作,中学高级教师,历经公校经验、民办、机构,带过大班、小班、1对1。2009年来沪,曾任精锐教育语文教研主管,熟悉考纲出题规律,可以跟据学生根基对应指导,避免重复训练大海捞针。讲解方式灵活变通,可根据学生兴趣和知识深广程度进行多方位交流沟通。面对理科男,可以让语文有章可循;面对天马行空,可以提供依据,分析可行性。最终阅读答题有板有眼,作文语言有声有色。

1991/08—2009/02

河南新乡市36中曾任职

先后担任教师、教研组长,多年毕业班班主任

教学心得


  • 2月

    兴趣,方法,督促

满意率

99.2%

大家都在说:

  • 全部749
  • 善于沟通112
  • 氛围轻松89
  • 讲课认真79
  • 幽默75
  • 生动75
  • 思路清晰75
  • 内容丰富74
  • 很亲切73
  • 讲解仔细64
  • 备课充分33

好评(196) 中评(0) 差评(0)

  • 此用户没有填写评价

    2019年7月23日 14:12

  • 复仇者联盟143

    此用户没有填写评价

    2019年7月18日 21:11

  • 乱花飞絮687

    此用户没有填写评价

    2019年6月12日 21:55

  • 乱花飞絮687

    此用户没有填写评价

    2019年6月10日 10:30

  • 乱花飞絮687

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    2019年6月2日 18:55

  • 乱花飞絮687

    此用户没有填写评价

    2019年5月30日 15:07

  • 乱花飞絮687

    此用户没有填写评价

    2019年5月19日 22:05

  • 乱花飞絮687

    此用户没有填写评价

    2019年5月12日 19:48

    老师回复:心态平和,闻错则喜,题不二错。
  • ??lijun??

    此用户没有填写评价

    2019年5月12日 10:27

    老师回复:思路技巧讲到位,孩子按图索骥,直入门径了。
  • 乱花飞絮687

    此用户没有填写评价

    2019年5月4日 18:07

    老师回复:正是精准补漏的时候。

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常用地址

教学特色

25年教龄,中学高级教师,历经公校经验、民办、机构,带过大班、小班、1对1。常年带毕业班,对上海学情、考情熟悉,幽默渊博,精准补差,培养兴趣习惯,训练思维,提升境界。

教过的学生学校名单

  • 华师大附小
  • 上海世界外国语小学西校区
  • 教院附小
  • 11
  • 上海民办盛大花园小学
  • 上海高安路第一小学
  • 上海金洲小学
  • 上海新普陀小学
  • 华师附小
  • 上海协和双语学校
  • 上海新时代小学大华校区

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